2023年, 学生作品, 学生信息素养提升实践活动, 学科融合类, 掌控板, 提高篇, 物联网, 自动检测, 青年科普创新实验暨作品大赛《可即时分析的玻意尔探究装置》-黄宣昊 GT-maker / 2025年6月24日
2020年, 人工智能, 学生作品, 学生信息素养提升实践活动, 掌控板, 提高篇, 教学案例, 物联网, 科技类, 自动检测, 青少年科技创新大赛作品《免接触人工智能护理助手》郑嘉兴 林伟斌 GT-maker / 2025年6月24日
2025年, 中小学创客教育课程开发与应用研究(立项号：KT24063), 人工智能, 学生作品, 提高篇, 教学案例, 科技类, 行空板《灵瞳智辅——语音图文双通道AI学习盒》连炳宇 彭寅凯 卢宁浩 GT-maker / 2025年5月29日
2025年, 中小学创客教育课程开发与应用研究(立项号：KT24063), 学生作品, 学科融合类, 提高篇, 教学案例, 自动检测, 行空板《基于AS7341自制可见光光谱仪》蔡述旃 李锘萱 倪钰婕 GT-maker / 2025年5月29日
2025年, 中小学创客教育课程开发与应用研究(立项号：KT24063), 学生作品, 学科融合类, 提高篇, 教学案例, 自动检测《移动式面粉发酵监测容器的设计》陈柏霖 黄子熔 GT-maker / 2025年5月29日 移动式面粉发酵监测容器的设计 摘要：本文
2024年, 中小学创客教育课程开发与应用研究(立项号：KT24063), 人工智能, 学生作品, 提高篇, 教学案例, 物联网, 科技类, 自动检测, 行空板《GT创客智慧教室可视化系统》林镇涛 黄皓楠 GT-maker / 2024年4月30日 摘 要
2022年, 2023年, 人工智能, 学生作品, 掌控板, 提高篇, 教学案例, 物联网, 科技类《基于人工智能、物联网的防疫面罩》吴承瀚 章伟杰 GT-maker / 2024年4月5日 一、作品设计思路、实现和制作计划 新冠又
