2023年, 学生作品, 学生信息素养提升实践活动, 学科融合类, 掌控板, 提高篇, 物联网, 自动检测, 青年科普创新实验暨作品大赛《可即时分析的玻意尔探究装置》-黄宣昊 GT-maker / 2025年6月24日
2024年, 中级篇, 学生作品, 学生信息素养提升实践活动, 学科融合类, 掌控板, 教学案例, 物联网, 自动检测, 青年科普创新实验暨作品大赛《红外测速仪》 胡伟鸿 GT-maker / 2025年6月24日
2025年, 中小学创客教育课程开发与应用研究(立项号：KT24063), 学生作品, 学科融合类, 提高篇, 教学案例, 自动检测, 行空板《基于AS7341自制可见光光谱仪》蔡述旃 李锘萱 倪钰婕 GT-maker / 2025年5月29日
2025年, 中小学创客教育课程开发与应用研究(立项号：KT24063), 学生作品, 学科融合类, 提高篇, 教学案例, 自动检测《移动式面粉发酵监测容器的设计》陈柏霖 黄子熔 GT-maker / 2025年5月29日 移动式面粉发酵监测容器的设计 摘要：本文
2024年, 中小学创客教育课程开发与应用研究(立项号：KT24063), 中级篇, 学生作品, 学生信息素养提升实践活动, 学科融合类, 掌控板, 教学案例, 自动检测, 青年科普创新实验暨作品大赛《催眠小夜灯的设计制作》孙子轩 杨雅钧 苏紫莹 GT-maker / 2025年5月29日 基于学生心理健康的创客实践 催眠小夜灯的
